Fonte: http://chc.cienciahoje.uol.com.br/quadro-negro-e-coisa-do-passado/

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Formação  continuada do Projeto Tocantins Conectado - UCA-

            A ação de formação continuada do Projeto Tocantins Conectado - UCA- abrangerá as três dimensões: Tecnológica, Pedagógica e Teórica e terá como metodologia a formação na ação presencial e a distância, considerando a realidade da escola, o contexto da sala de aula com a presença dos laptops educacionais e as experiências de outros projetos educacionais que vêm sendo desenvolvidos no contexto urbano e no contexto rural ou do campo. Houve a disponibilização de recursos (FNDE) para pagamento de bolsas para professores tutores. Atualmente no estado as formações de professores para uso pedagógico das tecnologias são realizadas pelos Professores Multiplicadores dos NTE e Professores Tutores (selecionados através de edital). As etapas presenciais serão realizadas nos laboratórios de informática das escolas e dos NTE e as etapas a distância no Ambiente Virtual de Aprendizagem – e-proinfo. A formação se desenvolverá em três módulos: Módulo1 - Apropriação Tecnológica - 40 horas (pré-requisito para a realização dos outros módulos); Módulo 2 – Apropriação Pedagógica e Gestão da Tecnologia na Escola. - 60 horas; Módulo 3 – Sistematização das ações desenvolvidas nos Módulos 1 e 2 e finalização da construção do ProGITec – 20 horas. As turmas serão formadas com 25 professores cursistas em cada uma. Os formadores que atuarão na execução da proposta de formação são: Técnicos Pedagógicos da CTAE/SEDUC, Formadores dos Núcleos de Tecnologias das Regionais de ensino NTE/DRE, e Professores Tutores selecionados e capacitados para a função. Às escolas competem, além de elaborar o projeto de gestão e utilização do laptop educacional integrado com as mídias disponíveis, viabilizar a participação dos professores e demais profissionais da escola nos processos de formação. 

Previsão para iniciar o curso em abril.

Caros  Multiplicadores, estamos disponibilizando o artigo da Professora Beth Almeida e do Professor Valente sobre NARRATIVAS DIGITAIS  para estudo.

Estará disponível também no Canal Virtual para realização de debate.

Capturado em 24 de março no site: http://www.curriculosemfronteiras.org/vol12iss3articles/almeida-valente.htm.

UCA- Projeto Piloto – Formação 2012 – primeiro encontro presencial das equipes: UFT/SEDUC/SEMED/ESCOLAS

Após avaliar a formação de professores e gestores nas escolas com o Projeto UCA por meio do curso “Formação na Escola” em 2011 – os parceiros, PUC-SP/UFT/SEDUC/SEMED/ESCOLAS, optaram pela continuidade do atendimento às escolas em 2012, com o objetivo de dar sustentabilidade ao desenvolvimento do projeto. Em razão da rotatividade de professores nas escolas viu-se a necessidade de realizar a formação dos novos professores e continuar o processo de apropriação pedagógica dos que permanecem na função, por meio de ações, previstas nos Projetos Políticos Pedagógicos, que integram o uso dos laptops no desenvolvimento do currículo.

A equipe da UFT (IES local), entidade responsável pelo Curso “Formação na Escola”, tem realizado reuniões com a equipe de pesquisadores e formadores/tutores para planejamento das ações de formação nas escolas e da formação de formadores. Tem se realizado as reuniões online via skype e em encontro presencial. A primeira reunião presencial aconteceu nos dias 10 e 11/05/2012 no campus da UFT em Palmas com a presença de Pesquisadores, Formadores, Tutores, Coordenadores do programa nas escolas, Diretores das Escolas, Diretores Regionais de Ensino e o Coordenador de Tecnologias Aplicadas à Educação da SEDUC. O encontro foi organizado e promovido pelo Coordenador da Formação Prof. Doutor George França e as Pesquisadoras Profª. Doutora Marilene Andrade Ferreira Borges e a doutoranda Profª. Valdirene  Jesus.

Neste encontro, a pesquisadora, Profª. Drª Marilene Andrade socializou os resultados do programa no Estado e os reflexos da formação nas escolas, apresentando o material com os dados e informações tal qual foram apresentados ao Ministério da Educação pela PUC-SP. A Profª. Marilene ressaltou a importância do trabalho de equipe em regime de colaboração para o alcance dos resultados esperados. Falou da importância e necessidade do contato das crianças e jovens com a tecnologia nos processos de aprendizagem e que a escola deve oportunizar este contato, bem como, promover a mobilidade para que os alunos possam integrar suas famílias neste processo. Reforçou sobre a necessidade e dever do professor de buscar fazer bem a sua formação, atualizar-se, fazer uso das tecnologias no desenvolvimento do currículo.

Entre os assuntos em pauta incluíram: as questões administrativas necessárias à execução das ações de formação, a socialização dos desafios e resultados das primeiras ações de formação nas escolas, em 2012, apresentação para a equipe, pelo professor formador Weslley, outros sistemas operacionais para apreciação e avaliação da possibilidade de substituir o software existe nos laptops, visando melhor desempenho de alunos e professores no uso dos laptops.

Nos encaminhamentos das próximas ações foi pontuado pela Profª. Marilene e necessidade dos registros das ações e produção de artigos pelas escolas e equipe de formadores, lembrando a importância destes registros como requisitos para inscrição no III WEB CURRÍCULO: Mobilidade e Educação que será de 15 de maio de 2012 até o dia 31 de julho de 2012.

No encerramento, o encontro foi muito bem avaliado pela objetividade, qualidade das discussões e orientações necessárias para a continuidade dos trabalhos propostos.  

UCA – Projeto Piloto – Formação 2010/2011

No I SEMINÁRIO ESTADUAL PROGRAMA UCA TOCANTINS: praticas pedagógicas com uso do laptop educacional, realizado nos dias 08 e 09/12/2011 em Palmas, estiveram presentes equipes de todas as escolas estaduais e municipais participantes do projeto, para a socialização das suas experiências com o uso dos laptops nas atividades educacionais.

O evento contou com a valorosa presença e participação dos Professores Doutores em Tecnologias Educacionais, Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida - PUC/SP, José Armando Valente - UNICAMP e Aglae Cecília Toledo Porto Alves - PUC/SP, que enriqueceram o evento com análise crítica, aconselhamentos e orientações e com as palestras – “A educação com uso das tecnologias educacionais: a experiência do Programa UCA” e “UCA Tocantins: balanço das práticas pedagógicas com uso do laptop educacional”. 

O Seminário foi organizado e pelos Coordenadores do curso “Formação na Escola”, os Professores Doutores Marilene Andrade Ferreira Borges/George França dos Santos e a Doutouranda Valdirene G.S. Jesus – UFT, com apoio e colaboração da Secretaria da Educação e da equipe de formadores.

  As equipes das escolas apresentaram os trabalhos, mais significativos, desenvolvidos com alunos utilizando os laptops educacionais.  Todos os produtos são resultados de ações desenvolvidas durante a Formação Continuada realizada nas escolas onde o projeto foi implantado.

O Seminário foi uma excelente oportunidade para avaliação e reflexão sobre a importância de se investir na formação do professor, pois esta é condição necessária para a efetiva integração das TIC no desenvolvimento do currículo escolar.

Veja a identificação e especificações dos projetos e atividades das escolas que foram expostos e apresentados no Seminário.

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